Шлифовальщик : другие произведения.

Комментарии: Ах, эта свадьба
 ()

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
  • © Copyright Шлифовальщик (rumata2008@rambler.ru)
  • Размещен: 28/01/2014, изменен: 09/10/2014. 12k. Статистика.
  • Рассказ: Фантастика
  • Аннотация:
    Опубликован в электронном журнале "Bigital" под названием "Лайф Имиджес"
    Если она выходит замуж за другого, то не грех и отомстить. Другой вопрос, каким образом
  • ОБСУЖДЕНИЯ: Фантастика (последние)
    20:26 Коркханн "Лабиринты эволюции" (45/44)
    20:16 Nazgul "Магам земли не нужны" (910/4)
    20:15 Демидов В.Н. "Сделай и живи спокойно 5(черновик)!" (25/8)
    20:10 Родин Д.М. "Князь Барбашин 3" (894/21)

    Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]
    Страниц (5): 1 2 3 4 5
    ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ:
    20:26 "Форум: Трибуна люду" (313/87)
    20:25 "Форум: все за 12 часов" (365/101)
    20:10 "Диалоги о Творчестве" (308/16)
    17:55 "Технические вопросы "Самиздата"" (245/7)
    25/11 "Форум: Литературные объявления" (666)
    25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
    ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние)
    20:26 Давыдов С.А. "То, что я читаю и смотрю" (956/12)
    20:26 Коркханн "Лабиринты эволюции" (45/44)
    20:25 Бояндин К.Ю. "Форма и содержание (2024-12-" (585/4)
    20:22 Винокур Р. "Похолодает ближе к декабрю" (8/7)
    20:22 Егорыч "О сборнике И.Козлова" (4/3)
    20:22 Шибаев Ю.В. "И вот опять..." (8/7)
    20:16 Nazgul "Магам земли не нужны" (910/4)
    20:16 Алекс 6. "Параллель 2" (545/11)
    20:15 Демидов В.Н. "Сделай и живи спокойно 5(черновик)!" (25/8)
    20:14 Флинт К. "Цели и средства" (18/5)
    20:13 Каминяр Д.Г. "Кратко про двух малых панд" (14/13)
    20:10 Родин Д.М. "Князь Барбашин 3" (894/21)
    20:10 Модератор-2 "Диалоги о Творчестве" (308/16)
    20:09 Баламут П. "Ша39 Бронетанковая" (486/20)
    20:09 Козлов И.В. "Коллективный сборник лирической " (67/32)
    20:07 Ролько Т. "Полуправда Нобелевской Премии " (85)
    20:03 Алексеева-Минася "В огне не горящие" (1)
    20:02 Безбашенный "Запорожье - 1" (69/3)
    20:00 Буревой А. "Чего бы почитать?" (889/5)
    19:59 Октахор "Случай в ломбарде" (23/14)

    РУЛЕТКА:
    Мир Карика. Первый
    Ван Лав. Держи меня
    Мы были здесь счастливы
    Рекомендует Сергеева М.

    ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ:
     Авторов: 108525
     Произведений: 1671561

    Список известности России

    СМ. ТАКЖЕ:
    Заграница.lib.ru
    | Интервью СИ
    Музыка.lib.ru | Туризм.lib.ru
    Художники | Звезды Самиздата
    ArtOfWar | Okopka.ru
    Фильм про "Самиздат"
    Уровень Шума:
    Интервью про "Самиздат"

    НАШИ КОНКУРСЫ:
    Рождественский детектив-24


    02/12 ПОЗДРАВЛЯЕМ:
     Бабкин А.Ю.
     Бойкова А.
     Брюн
     Бэйба К.
     Варлаков Г.
     Волкова И.В.
     Воронцова М.С.
     Гаджиева Л.
     Галкин Г.С.
     Гамаюн А.Ю.
     Герман С.Э.
     Гинзбург М.
     Глэм Т.
     Граб А.
     Грачушник Н.М.
     Давыдов В.
     Дикка
     Дубровин А.А.
     Жалнина Н.
     Золотая Л.
     Ильясова Л.Т.
     Катрейн
     Класов И.Д.
     Климов Д.С.
     Колючий О.
     Кос
     Криворогова И.Р.
     Кудинова А.И.
     Куклинов Н.В.
     Майн Ю.М.
     Малаев А.Е.
     Милославская К.
     Милославская С.
     Мячин С.А.
     Невер А.
     Неярова А.
     Овчинникова Е.П.
     Орлов Р.А.
     Ошка Э.
     Петрова И.Б.
     Попов М.С.
     Рассоха Г.С.
     Рассоха Г.С.
     Рыбаков А.О.
     Саба С.
     Санин Е.
     Сибиданов Б.Б.
     Синдарион
     Скворцов Б.В.
     Сугралинов Д.С.
     Сутугин А.Н.
     Ткаченко Т.В.
     Токунов А.
     Халов Н.А.
     Хеллер Я.
     Хомякstory
     Храмов В.А.
     Цацин С.Т.
     Чебан И.П.
     Чиненков А.В.
     Шаманов С.
     Шулепова М.К.
     Delia
     Kobold
     Netta S.
     Sanote
     Snowfox О.
     Tassa O.
     Whispa В.
    ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка)
    19:22 Just T.M., Zeeze "Антитела"
    12:56 Серый А. "Резонанс: О Тенях и Цветах"
    10:51 Шкин А.М. "Девять клинков Гекаты 3"
    07:09 Герасимов А.С. "На кончике хвоста в цвете "
    01/12 Piaf "Возникновение"
    01/12 Манчев В.С. "Царичина (1 часть)"
    30/11 Неизвестный А.Ф. "Книга третья.Часть вторая"
    30/11 Бирюк В. "Зверь лютый. Книга 5. Парикмахерия"
    28/11 Иевлев Г.В. "В плену горячей звезды"
    134. Далекий Далек (kodil2@mail.ru) 2016/04/18 17:55 [ответить]
      А быдланы то колов понаставили :) Оскорбили их в лучших чувствах. Вот кто на СИ правит!
    133. Один из них 2016/03/29 22:49 [ответить]
      > > 131.Шлифовальщик
      >> > 130.Далекий Далек
      >>
      
      А вот у меня у знакомого нормально было.
      Прилично, на лоханкообразном невском пароходе и без частушек.
      
      Нааерное у меня неправильный круг общения
      
      
      
    132. Далекий Далек (kodil2@mail.ru) 2016/03/18 14:56 [ответить]
      > > 131.Шлифовальщик
      
      >Наши отечественные свадьбы все однотипны! :))) Тут даже и подсматривать не нужно: приходи на любую и наблюдай типажи. Все как клоны :)
      
      Даже жутко становится... Утащила на ФБ, автора укажу :)
      
    131. Шлифовальщик (rumata2008@rambler.ru) 2016/01/11 09:03 [ответить]
      > > 130.Далекий Далек
      >Ты что подсматривал за свадьбой моей дочери? Жених и егго семейка точь в точь. В конце будущая свекровь пела матерные частушки,да такие, что тут их не повторить.
      Наши отечественные свадьбы все однотипны! :))) Тут даже и подсматривать не нужно: приходи на любую и наблюдай типажи. Все как клоны :)
    130. *Далекий Далек (kodil2@mail.ru) 2016/01/06 21:04 [ответить]
      Ты что подсматривал за свадьбой моей дочери? Жених и егго семейка точь в точь. В конце будущая свекровь пела матерные частушки,да такие, что тут их не повторить.
    129. Шлифовальщик (rumata2008@rambler.ru) 2015/09/07 17:11 [ответить]
      > > 128.Safo
      >Хорошо пишете. Грамотно и со смыслом.
      Спасибо большое! Проблему стараюсь поставить и обыграть. А вот с грамотностью не всегда дружу - куча описок встречается.:)
      
      >Что касается конкретного рассказа, то герой вполне узнаваем. Это публика с так называемым вторым типом нервной организации. Как правило, такие люди не способны противостоять хамам или тем, кто является лидером по натуре и оттого им приходится снимать напряжение при помощи различных психологических ухищрений.
      К сожалению, таких становится всё больше и больше, и это грустно! :( Но есть и "третий тип": люди в открытую противостоять хамам не могут, зато отыграются на тех с помощью изощрённого интеллекта: интриг, сплетен и всяческих подстав :) (Просто давно мусолю эту идею, но никак в литературную форму не облеку)
      
      >Кстати, сочинительство один из таких клапанов, что позволяют выпускать пар. ))
      И ведь верно! :)) То-то я думаю, почему в современной фантастике попаданец-неудачник в нашем мире с таким упоением крошит врагов направо и налево. Видимо, автор в качестве врагов описывает своё начальство!
    128. Safo (raidelin@mail.ru) 2015/09/07 13:43 [ответить]
      Хорошо пишете. Грамотно и со смыслом.
      Что касается конкретного рассказа, то герой вполне узнаваем. Это публика с так называемым вторым типом нервной организации. Как правило, такие люди не способны противостоять хамам или тем, кто является лидером по натуре и оттого им приходится снимать напряжение при помощи различных психологических ухищрений. Кстати, сочинительство один из таких клапанов, что позволяют выпускать пар. ))
    127. *Алексеева-Минасян Татьяна Сергеевна (minasyan1979@mail.ru) 2015/01/27 00:21 [ответить]
      > > 126.Шлифовальщик
      >Потом (впрочем, это есть уже и сейчас) появятся "сто золотых произведений русской литературы в кратком изложении", курсы быстрого "объяснения" классики, "50 цитат, которые должен знать культурный человек" и прочее.
      
      Это и правда есть, причем уже давно. Такие сборники появились в 97-м году или чуть раньше - помню, что тогда они были в новинку.
      
      >Хотя этого можно избежать, если запретить рыночную экономику, чему я был бы несказанно рад :)
      
      Ну, у плановой экономики тоже есть свои минусы :-(. И если говорить о книгах, то при ней не было не только попсы и сборников краткого содержания классики, но и многих хороших книг :-(.
      ИМХО, более действенным все же будет формирование общественного мнения, при котором читать подобные сборники считается дурным тоном, а знать хотя бы немного больше, чем написано в этих сборниках - признаком ума и образованности. Тогда многие (хотя и не все), кто сначала решит изучить классику по краткому содержанию, потом все-таки хотя бы попытается прочитать ее в оригинале.
      
      >Если пропагандировать, что посещение оперы и картинных галерей является признаком элитарности, успешности, то определённых результатов добиться можно. Но опять же появится контингент, который будет регулярно посещать оперу, ни черта не понимая. Проспит всю постановку, а затем быстренько прочитает либретто и можно считать "окультурился" :)
      >Оказывается, непростое это дело - приобщить людей к классике и традициям. :(
      
      Непростое, конечно! Но то, что Вы описываете, не так уж плохо. Ну, придет часть людей в оперу, чтобы там поспать - во-первых, они заплатят за билет и поддержат искусство хотя бы материально :-). А во-вторых, часть из них не будет все время спать и хотя бы что-то послушает, а часть из этой части - еще и заинтересуется оперой или даже всерьез проникнется. Это уже будет лучше, чем ничего.
      
      >Я для интересу прочёл парочку опусов. Не вызвало никаких эмоций кроме скуки. Глупые герои, банальные сюжеты и великое множество "слезодавилок" по всему тексту.
      
      Ага, представляю себе.
      
      >У неё на столе постоянно лежал свеженький романчик :( Она вообще была женщина недалёкая. В "Евгении Онегине" слово dendy читала как "данду", а у Лермонтова "ветрило" (парус то бишь) читала как "вертило" :))) За это злые на язык ученики и прозвали "вертило-данду".
      
      М-да, а потом мы удивляемся, почему дети не уважают учителей! :-(((
      Хотя грамотный и умный учитель - это тоже не панацея. У меня, например, литераторша была прекрасно образованная, прекрасно знающая русский язык и не читавшая ничего, кроме классики - но ЧТО она нам вещала на уроках в идейном смысле, мне сейчас вспоминать страшно! Когда мы изучали "Грозу" Островского, она на полном серьезе утверждала, что самоубийство - это лучший выход, если в жизни что-то пошло не так О_о.
      
      >Здесь, главное, избавиться от чувства раздражения и ненависти к массовой культуре и попытаться понять, почему им нравится то или иное творение.
      
      Естественно, ППКС!
      
      >Хотя в 95% случаев причиной оказывается банальный маркетинг. "Ты что, не читала Гарри Поттера? Ну ты даёшь!", "Все читают, а ты...", "Представляешь, тираж сколько-то там миллионов!"
      
      Ну, на это есть старый испытанный родительский аргумент: "А если все с крыши прыгнут - ты тоже прыгнешь?!" :-))) Или его более мягкая форма - поговорить доверительно о том, что большинство не всегда право.
    126. Шлифовальщик (rumata2008@rambler.ru) 2015/01/26 08:27 [ответить]
      > > 125.Алексеева-Минасян Татьяна Сергеевна
      >> > 124.Шлифовальщик
      >Не-не, платить за чтение точно нельзя! Будут именно что подтасовки, взятки, а чаще всего, я думаю, будет то, что происходит в вузах перед экзаменами по литературе: несколько человек, которые прочитали програмные произведения, пересказывают их всем остальным, а те потом делают вид, что тоже все читали :-).
      Потом (впрочем, это есть уже и сейчас) появятся "сто золотых произведений русской литературы в кратком изложении", курсы быстрого "объяснения" классики, "50 цитат, которые должен знать культурный человек" и прочее.
      Хотя этого можно избежать, если запретить рыночную экономику, чему я был бы несказанно рад :)
      
      >Взрослых людей, я считаю, не надо заставлять читать и смотреть хорошие вещи никакими методами - надо формировать общественное мнение так, чтобы эти хорошие вещи было _принято_ читать и смотреть. А попса считалась дурным тоном. Если правилньо это делать, то большинство приобщиться к хорошему, и останется только небольшой процент, который кроме попсы ничего не понимает и понять не может - но наверянка это будет именно небольшой процент, не играющий серьезной роли.
      Если пропагандировать, что посещение оперы и картинных галерей является признаком элитарности, успешности, то определённых результатов добиться можно. Но опять же появится контингент, который будет регулярно посещать оперу, ни черта не понимая. Проспит всю постановку, а затем быстренько прочитает либретто и можно считать "окультурился" :)
      Оказывается, непростое это дело - приобщить людей к классике и традициям. :(
      
      >Знаю, видела, но - вот честно! - ни одного не прочитала! :-) Правда, имею представление, что там пишут - очень много читала _о_ таких книжках на психологических сайтах.
      Я для интересу прочёл парочку опусов. Не вызвало никаких эмоций кроме скуки. Глупые герои, банальные сюжеты и великое множество "слезодавилок" по всему тексту.
      
      >А она что же, читала эти дамские романчики на глазах у учеников? :-( Могла бы хоть тайком это делать! :-(((
      У неё на столе постоянно лежал свеженький романчик :( Она вообще была женщина недалёкая. В "Евгении Онегине" слово dendy читала как "данду", а у Лермонтова "ветрило" (парус то бишь) читала как "вертило" :))) За это злые на язык ученики и прозвали "вертило-данду".
      
      >Вы все правильно делаете :-). И естественно, кое-что хорошее есть и в попсе - просто это хорошее сложно выкопать среди кучи плохого. ИМХО, так и стоит строить разговор с подростком о его модном увлечении. Допустим, речь о современном любовном романе: родитель может согласиться, что любовь - это прекрасное чувство и т.п., а дальше начать обсуждать героев: "Вот этот персонаж честно и красиво себя повел, согласна? Но вот главная героиня - разве она не глупость сделала? А если бы девушка себя в реальной жизни так повела, какие были бы последствия?" Ну, и так далее.
      >Соответсвенно, другую попсу тоже можно примерно так обсуждать.
      Здесь, главное, избавиться от чувства раздражения и ненависти к массовой культуре и попытаться понять, почему им нравится то или иное творение.
      Хотя в 95% случаев причиной оказывается банальный маркетинг. "Ты что, не читала Гарри Поттера? Ну ты даёшь!", "Все читают, а ты...", "Представляешь, тираж сколько-то там миллионов!"
    125. *Алексеева-Минасян Татьяна Сергеевна (minasyan1979@mail.ru) 2015/01/18 18:33 [ответить]
      > > 124.Шлифовальщик
      >Да ладно! Сам этим грешу постоянно! Временами вообще пропадаю из СИшного пространства :)
      
      Ничего страшного - как я Вам ответила у себя, лучше, когда нас захватывает реальная жизнь, чем виртуал!
      
      >>> > 120.Шлифовальщик
      >Навязывать - это образно. Конечно, именно привлекать.
      
      Тогда консенсус :-).
      
      >И, Вы верно заметили, читать (смотреть) вместе с ними и обсуждать. Более того, самим нужно разбираться в "подсовываемом", иначе дети быстро почувствуют фальшь. Встречались мне родители, которые водят ребёнка в филармонию, чтобы "приобщить к прекрасному", а потом сами с удовольствием слушают попсу. А в филармонии родители зевают и ёрзают, сами плохо понимая классическую музыку.
      
      Да, все так, тут я могу тоже только согласиться!
      
      >Да, тут вопрос очень сложный. Трудно что-либо придумать. Разве что стимулировать материально в зависимости от прочитанного. Но и здесь начнётся подтасовки, блат, по знакомству и прочие "прелести".
      
      Не-не, платить за чтение точно нельзя! Будут именно что подтасовки, взятки, а чаще всего, я думаю, будет то, что происходит в вузах перед экзаменами по литературе: несколько человек, которые прочитали програмные произведения, пересказывают их всем остальным, а те потом делают вид, что тоже все читали :-).
      Взрослых людей, я считаю, не надо заставлять читать и смотреть хорошие вещи никакими методами - надо формировать общественное мнение так, чтобы эти хорошие вещи было _принято_ читать и смотреть. А попса считалась дурным тоном. Если правилньо это делать, то большинство приобщиться к хорошему, и останется только небольшой процент, который кроме попсы ничего не понимает и понять не может - но наверянка это будет именно небольшой процент, не играющий серьезной роли.
      
      >У нас учительница литературы после перестройки подсела на дамские романы. Знаете, такие яркие, на обложках которых патластый самец в одеждах позднего Средневековья обнимает закатившую глаза даму.
      
      Знаю, видела, но - вот честно! - ни одного не прочитала! :-) Правда, имею представление, что там пишут - очень много читала _о_ таких книжках на психологических сайтах.
      
      >И эта учительница нам рассказывала о Гоголе и Чехове!!!
      
      А она что же, читала эти дамские романчики на глазах у учеников? :-( Могла бы хоть тайком это делать! :-(((
      
      >Вот этого и стараюсь избежать. Поэтому стараюсь знать, что модно в подростковой среде сегодня, чтобы объяснить дочери (у которой "трудный" возраст) убогость того или иного творения. А, может, и вычленить в современном что-то хорошее (это крайне редко случается, увы).
      
      Вы все правильно делаете :-). И естественно, кое-что хорошее есть и в попсе - просто это хорошее сложно выкопать среди кучи плохого. ИМХО, так и стоит строить разговор с подростком о его модном увлечении. Допустим, речь о современном любовном романе: родитель может согласиться, что любовь - это прекрасное чувство и т.п., а дальше начать обсуждать героев: "Вот этот персонаж честно и красиво себя повел, согласна? Но вот главная героиня - разве она не глупость сделала? А если бы девушка себя в реальной жизни так повела, какие были бы последствия?" Ну, и так далее.
      Соответсвенно, другую попсу тоже можно примерно так обсуждать.
    Страниц (5): 1 2 3 4 5

    Связаться с программистом сайта.

    Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
    О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

    Как попасть в этoт список

    Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"